Estrategia de búsqueda

Antes de realizar una búsqueda de información es necesario desglosar los objetivos   que se pretenden abarcar dentro de la investigación para que posterior a esto se realice una búsqueda efectiva y confiable de información. Nuestro tema por ejemplo será “la educación durante la primera década del siglo XXI”, el cual será investigado desde el punto de vista histórico, además, se tratará de complementar con algunas estadísticas que muestran los cambios en la educación, hablaremos de la función del docente así como del alumno, y las nuevas formas de aprendizaje partiendo desde fechas anteriores hasta la actualidad.

Una vez teniendo claro los aspectos a desglosar, se puede recurrir a la búsqueda de información en internet, para ello lo primero que tenemos que hacer es aprender a usar y explotar al máximo las herramientas que ofrecen los motores de búsqueda de internet o usar algún metabuscador para obtener una información más detallada y cercana a lo que se necesita en realidad. Además de que se puede recurrir a sitios extranjeros. 

Mencionamos esto debido a que, durante la búsqueda para nuestro proyecto de historia de la educación nos hemos dado cuenta que la información es muy diversa, que a pesar de estar dentro del marco histórico abarca demasiados temas y gracias a estas herramientas hemos podido reducir el campo de información para enfocarnos más en nuestro objetivo antes mencionado. De igual manera es necesario evaluar el nivel de confiabilidad de las fuentes consultadas con base en el autor (contacto, quien lo respalda, etc.) fechas de publicación (de 3-5 años de antigüedad), las referencias utilizadas por el autor, entre otras.  

A continuación es recomendable complementar la información recabada con base en libros, ya que, como la información es muy diversa en internet, algunas de estas no están completas y gracias a las referencias que los autores proporcionan, es posible recabar más información y enriquecer nuestro tema para poder exponerlo. En caso de no encontrar el material impreso dentro de las diferentes bibliotecas con las que cuenta la BUAP se hará uso de buscadores extranjeros a nuestra lengua materna tales como: Google UK, Dogpile, etc. Donde se tomará la información más relevante para poder completar la investigación. Sin olvidar que también se puede tener acceso a diccionarios online para solventar problemas o dudas al consultar estas fuentes. 

Finalmente, con toda la información recabada, es necesario hacer una organización de la misma a partir de temas, subtemas, etc. Haciendo uso de citas, paráfrasis y un pequeño glosario, en caso de términos técnicos, para que al presentar el proyecto este cuente con la debida cohesión y coherencia. Sin olvidar colocar las referencias consultadas a lo largo de la investigación al final de nuestro proyecto. 

Alumnos de Procesos Educativos:

Abigail Castillo Cuamatzi.

Miguel Iván Rodríguez Flores.